本ゼミでは、ボールゲーム（主にバスケットボール）を対象として主に人文社会科学的手法を用いた研究を行います。そして、体育・スポーツの諸問題を取り上げ、ものの見方・考え方、問題解決能力を養うことを目的としています。　

現在、私たちの周りには、様々な情報があります。それは、スポーツでも同じことがいえ、新しいものが良いのか？古いものが悪いのか？と議論されることがあります。新しいものも古いものも両面を持っていると思うのです。
バスケットボールの戦術では、過去の戦術をもとに新しい戦術が生まれることがあります。そこで、スポーツの指導者は何を選択するのか？が、目の前の試合の勝敗、これからのその競技の発展に繋がると考えています。

本ゼミでは、はじめに「体育科学とは？」、「論文とは？」、「研究とは？」という内容から行います。その後、体育社会学やスポーツ人類学、スポーツ史、スポーツ方法学などを簡単に触れることで、体育科学の研究領域について理解した上で、卒業研究の方向性を定めて行きます。
上記したように、3年次には、体育・スポーツにおける諸問題を考え、各自の興味・関心の方向性を定め、後半では先行研究の検討、資料収集・データ収集を行い、先行研究の検討と卒業研究の目的（約2,000字）を作成します。4年次では、各自の興味・関心により設定したテーマの卒業研究を進めていく中で、ものの見方・考え方を養います。従って、4年次は個別指導のような形式で進めることが多いです。

ゼミナールの学生たちはみんな明るく、積極的に行っています。卒業研究というゴールが見えていますので、みんなそこに向かって頑張ってくれています。
勉強をすることは、ものの見方・考え方を養うためだと私は考えています。メディアや身近な人など、他者の意見に流されるのではなく、自らの考えと過去の出来事など、照らし合わせながら答えを出していく人物になって欲しいです。