東京女子体育大学、東京女子体育短期大学では「卒業認定・学位授与の方針」（ディプロマ・ポリシー）、「教育課程編成・実施の方針」（カリキュラム・ポリシー）、「入学者受け入れの方針」（アドミッション・ポリシー）に基づき「学習成果を評価するための評価方針」を策定しています。この方針に沿って、機関（大学・短期大学全体）、教育課程（学科）、授業科目の３段階のレベルで学習成果と教育効果に関する測定・評価を以下のとおり行います。

東京女子体育大学・東京女子体育短期大学では、学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）、入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）に基づき、学習成果を評価する方法として、身につけるべき能力の修得状況を機関レベル※、教育課程レベル（学科レベル）、授業科目レベルの３段階で評価する基準を定めています。

1．学習成果の評価基準

本学における学習成果は、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に基づき、求める各能力の修得状況について、達成すべき資質・能力を以下の観点から評価します。なお、具体的な評価要件は下記に示すとおりです。

• 人間形成・知識・技能・理解力・指導力
• 実践的に必要な思考力・判断力・表現力
• 社会との関わり・関心・意欲

2．学習成果の評価方法

• 機関レベル※
  学生の就職率、卒業年次に実施する学習成果測定アンケート（卒業時アンケート）、就職先インタビュー、卒業生調査等によって、達成すべき資質・能力の修得状況を評価します。
• 教育課程レベル（学科レベル）
  卒業・進級要件の達成状況（単位修得状況・GPA）、学部・学科の所定の教育課程における資格・免許の取得状況、学習成果測定アンケート等によって、達成すべき資質・能力の修得状況を評価します。
• 授業科目レベル
  シラバスで提示された成績評価基準等に基づいて、達成すべき資質・能力の修得状況を評価します。

※機関レベルには、大学及び短期大学が含まれる

◆東京女子体育大学の学習成果の測定・評価指標

	入学前・入学時	在学中	卒業時・卒業後
機関レベル （大学全体レベル）	・各種入学試験	・退学者数 ・休学者数 ・学生調査アンケート	・学位授与数（卒業者数） ・就職率、進学率 ・免許・資格取得数（状況） ・学習成果測定アンケート （卒業時アンケート） ・卒業生調査 ・就職先インタビュー
教育課程レベル （学科レベル）	・スターターズプログラム ・入学者アンケート	・成績評価（単位修得状況） ・GPA ・学習成果測定アンケート	・卒業研究
授業科目レベル		・定期試験・レポート ・成績分布状況 ・授業評価アンケート

◆東京女子体育短期大学の学習成果の測定・評価指標

	入学前・入学時	在学中	卒業時・卒業後
機関レベル （短大全体レベル）	・各種入学試験	・退学者数 ・休学者数 ・学生調査アンケート	・学位授与数（卒業者数） ・就職率、進学率 ・免許・資格取得数（状況） ・学習成果測定アンケート （卒業時アンケート） ・卒業生調査 ・就職先インタビュー
教育課程レベル （学科レベル）	・スターターズプログラム ・入学者アンケート	・成績評価（単位修得状況） ・GPA ・学習成果測定アンケート ・体力テスト
授業科目レベル		・定期試験・レポート ・成績分布状況 ・授業評価アンケート

◆東京女子体育大学アセスメントマップ

◆東京女子体育短期大学アセスメントマップ

本学が掲げるディプロマポリシーの達成度を評価するために、ディプロマポリシー・ルーブリックを策定しています。
ルーブリックには、ディプロマポリシー毎に評価の観点が示されています。

◆ 東京女子体育大学 体育学部 体育学科

◆ 東京女子体育短期大学 保健体育学科

◆ 東京女子体育短期大学 こどもスポーツ教育学科